Wie schreibt man einen Artikel? | B1 Preliminary (PET)
Ein Artikel ist eine der Optionen, die du in Teil 2 der schriftlichen Prüfung B1 Preliminary (PET) Cambridge wählen kannst. In diesem Teil kannst du nämlich wählen, ob du einen Artikel oder eine Kurzgeschichte schreiben möchtest.
…lass uns ins Detail gehen
Ein Artikel ist in der Regel für die Veröffentlichung in einer Zeitschrift oder auf einer Website bestimmt. Wie die meisten Artikel dieser Art sollte er also unterhalten oder teilweise lehrreich/informativ sein. Du musst also versuchen, das Interesse des Lesers von Anfang bis Ende zu erhalten!
…aber das ist noch nicht alles!
Im Hauptteil der Aufgabe gibt es auch Fragen, die du beantworten musst, oder Informationen, die du deinen Lesern vermitteln musst. Unten siehst du ein Beispiel für eine Prüfungsaufgabe:
FILMS |
Wie schreibt man einen Artikel? (kurz und bündig):
- Beantworte alle Fragen im Aufgabentext – Stelle sicher, dass du die Fragen beantwortet hast oder gebe die Informationen, um die du gebeten wurdest, so genau wie möglich wieder.
- Bleibe beim Thema – schreibe nichts, was nicht relevant für die Aufgabe ist und stelle sicher, dass alles, was du schreibst, relevant für die Beantwortung der Frage ist.
- Gliedere deinen Artikel in relevante Absätze – dies ist wichtig, damit der Leser dem Inhalt des Artikels leicht folgen kann. Drei Absätze sind ausreichend.
- Verwende eine neutrale/informelle Sprache
- Verwende ein angemessenes Vokabular –versuche immer, Vokabeln zu verwenden, die mit dem Thema, über das du schreibst, in Zusammenhang stehen.
Schaue dir unseren Leitfaden – an, um herauszufinden, wie man einen Artikel im Detail schreibt.
B1 Preliminary (PET) Artikel: Aufbau
Jeder Artikel in der B1 Preliminary (PET) Prüfung kann in vier Abschnitte unterteilt werden:
| 1. Titel |
| 2. Einleitung – stelle dem Leser zu Beginn eine interessante Frage |
| 3. Hauptteil – beantworte die in der Aufgabe gestellten Fragen |
| 4. Schlusssatz – gebe einen abschließenden Kommentar |
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B1 Preliminary (PET) Artikel: Anleitung zum Schreiben
Wir werden diese Beispielaufgabe verwenden:
FILMS |
Schreibe deinen Artikel.
Schritt 1: Analysiere schnell deine Aufgabe
Die Analyse der Aufgabe ist sehr einfach. Alles, was du tun musst, sind zwei Dinge:
Erstens, finde die Fragen, die du beantworten musst.
FILMS |
Die Fragen, zu denen du Stellung nehmen musst, sind:
- Nenne deine bevorzugten Filmarten.
- Siehst du dir Filme lieber im Kino oder zu Hause an? Warum?
Zweitens, finde das Thema des Artikels; wie du in der gelb markierten Aufgabe sehen kannst, ist es das Thema Filme/Kino. Überlege nun, welche Vokabeln du zum Thema Film kennst, die dir in den Sinn kommen.
Zum Beispiel: animated, romantic films, a big fan, drama, adventure movies, popcorn, screen, Netflix
Wenn du vorher einige Wörter zum Thema vorbereitest, wird es viel einfacher sein, den Artikel zu schreiben! Wir werden sie später verwenden..
Schritt 2: Füge einen Titel hinzu
Jeder gute Artikel beginnt mit einem guten Titel. Keine Sorge, er muss nicht einzigartig oder super interessant sein. Es reicht völlig aus, wenn der Titel einfach ist und eine allgemeine Vorstellung davon vermittelt, worum es in dem Artikel geht.
Unten siehst du drei Beispieltitel, die zu unserer Aufgabe passen.
Home cinema or the big screen?
How to best watch the films you love
Home or cinema — How do you watch your favourite films?
Wie du sehen kannst, beginnen zwei Titel mit how … – how–to oder Ratgeberartikel sind sehr beliebt, daher ist es sinnvoll, diese Form für den Titel zu verwenden.
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Schritt 3: Einleitung
Die Aufgabe der Einleitung besteht vor allem darin, die Aufmerksamkeit des Lesers zu wecken, was am einfachsten durch eine Frage geschieht. Warum ist diese Form gut? Weil du den Prüfern damit gleichzeitig zeigst, dass du das Present Perfect verwenden kannst.
Unten siehst du zwei Beispiele für eine solche Einleitung.
Have you ever screamed (present perfect) during a horror film?
Have you ever cried (present perfect) at the cinema?
Schritt 4: Hauptinhalt (Antworten auf Fragen)
Hier musst du zunächst Antworten auf die wichtigsten Fragen aus dem Schritt 1 geben.
- Nenne deine bevorzugten Filmarten..
- Siehst du dir Filme lieber im Kino oder zu Hause an? Warum?
Denke daran, dass die Absätze im Hauptteil am längsten sein sollten und den größten Teil der Informationen enthalten.
Zweitens sollten wir das Vokabular verwenden, das wir bereits in Schritt 1 vorbereitet haben.
animated, romantic films, a big fan, drama, adventure movies, popcorn, screen, Netflix
Schau dir unten die Beispielantwort mit zusätzlichen Anmerkungen an, die du vielleicht nützlich findest:
I know many people who love animated or romantic films, but for me, there is nothing better
than an amazing drama or adventure movie like ‘Indiana Jones’ (Antwort 1) because I’m a big fan of stories with fascinating plot.
In my opinion, watching a film at home isn’t the same as going to the cinema (Antwort 2) to enjoy a great movie on a huge screen with popcorn and cola. (Antwort 2) If it wasn’t so expensive, I would go every week.
– Vokabeln, die sich auf das Thema Film/Kino beziehen
– Antworten auf Fragen
– Interessante Grammatik
Schritt 5: Schlusssatz
Beende deinen Artikel mit einem schönen Schlusssatz. Er muss nichts Besonderes sein, du kannst deinen Artikel einfach zusammenfassen, versuchen ein wenig witzig zu sein oder auf eine überraschende Weise ihn zu beenden.
Everybody loves films, I think you can enjoy them anywhere, even if not at the cinema, it’s still Netflix!
Denke daran: Je interessanter dein Artikel ist, desto höher können deine Noten ausfallen!
Schicke uns deinen Artikel (B1)!
Innerhalb von 72 Stunden wird deine Arbeit geprüft und bewertet.Schaue dir den ganzen Artike an…
Home cinema or the big screen?
Have you ever cried at the cinema? Or have you watched a comedy and laughed until you cry?
I know many people who love animated or romantic films, but for me, there is nothing better
than an amazing drama or adventure movie like ‘Indiana Jones’ because I’m a big fan of stories with fascinating plot.
In my opinion, watching a film at home isn’t the same as going to the cinema to enjoy a great movie on a huge screen with popcorn and cola. If it wasn’t so expensive, I would go every week.
Everybody loves films, I think you can enjoy them anywhere, even if not at the cinema, it’s still Netflix!
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B1 Preliminary (PET) Artikel: Beispielantworten
Du hast die folgende Notiz auf einer englischsprachigen Website entdeckt.
FILMS |
Schreibe deinen Artikel.
Antwort des Schülers:
Films
There are many types of films, most adults like to watch romance films and most children likes to watch cartoons but for me, I like to watch romance and musical films.
I prefer watching them at the cinema because of the sound effects and the screens are so much bigger than our house one, sometimes the film even look so real. When you are going to an outting with your friends, you can buy the food and the drinks there but I don’t like to eat the popcorn there.
However, when my parents don’t want to go to the cinema, I have no choice but to watch it at home.
Note: 4-5/5
Inhalt: 5
Kommunikation: 4
Gliederung: 4
Sprache: 4
Du hast eine Anzeige in der Zeitung gesehen.
FILMS |
Schreibe deinen Artikel.
Antwort des Schülers:
Hi, my name is Antem. I likes watch films, but there are little cinemas in our city.
I prefer watch fantastic films at the cinema in 3D, because they realise and interesting. My favourite filmes are ‘star wars’, ‘hobbit’ and, Harry Potter and the half-blood prince’
I prefer watch films at the cinema park in Alatir. If you ask: Why do you like watch film at the cinema park? I answer, that I like eat pop-corn and ice-cream. Else, I like go to the cinema with my family. It’s very funny! We go to the cinema one time a month, and two times a week on holiday
Bewertung: 3/5
Inhalt: 5
Kommunikation: 2
Gliederung: 2
Sprache: 2
B1 Preliminary (PET) Artikel: Prüfungsfragen
Du hast diese Anzeige in der Schülerzeitung gesehen.
Restaurant |
Schreibe deinen Artikel in etwa 100 Wörtern.
Du hast diese Anzeige in der Schülerzeitung gesehen..
Technology |
Schreibe deinen Artikel in etwa 100 Wörtern.
Du hast diese Anzeige in der Schülerzeitung gesehen.
Your Favourite Possession |
Schreibe deinen Artikel in etwa 100 Wörtern.
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B1 Preliminary (PET) Artikel: Worauf ist zu achten?
Die Prüfer achten auf die folgenden Kriterien:
| Sprache Dieser Teil der Bewertung konzentriert sich auf die Verwendung von Wortschatz und Grammatik. Du musst bei der Verwendung von Vokabeln und Grammatik flexibel sein und z.B. folgende Ausdrücke einsetzen because, as, but, however, for example, like, and, in addition Um in diesem Teil eine gute Note zu erhalten, müssen deine Grammatik und dein Wortschatz korrekt, angemessen und leicht verständlich sein. | Kommunikation Die Botschaft muss klar und deutlich sein, sich auf die Frage beziehen und für den Adressaten verständlich sein. Du solltest eine einfache Sprache verwenden, es lohnt sich aber, eine komplexere Grammatik zu benutzen.
|
| Gliederung Der organisatorische Aspekt der Bewertung bezieht sich darauf, wie klar du deine Ideen präsentierst. Wenn es sich um einen Artikel handelt, muss er wie ein Artikel aussehen. Du solltest Absätze verwenden. Sie dürfen nicht zu kurz sein und sollten jeweils ein eigenes Thema/eine eigene Idee behandeln. Wenn du eine Geschichte schreibst, kannst du alles in einen Absatz packen, er muss aber eine Einleitung, eine Entwicklung und einen Schluss enthalten. | Inhalt Der gesamte Inhalt deines Aufsatzes sollte darauf abzielen, eine Frage zu beantworten. Dein Aufsatz sollte leicht verständlich sein und den Leser berücksichtigen.
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B1 Preliminary (PET) Artikel: Checkliste
Wenn du deinen Artikel geschrieben hast, kannst du anhand der folgenden Checkliste selbst überprüfen, ob du alles berücksichtigt hast, was du hättest berücksichtigen sollen.
Wie macht man das? Überprüfe einfach deinen Artikel, indem du die Fragen nacheinander beantwortest:
Inhalt
- Hast du über das in der Aufgabenstellung vorgegebene Thema geschrieben?
- Beantwortet dein Artikel alle Fragen?
- Enthält er alle relevanten Informationen in etwa 100 Wörtern?
Kommunikation
- Wurde im Text die Konventionen eines Artikels verwendet? (spricht er den Leser direkt an, äußert er eine Meinung, gibt er Informationen weiter)?
- Ist er in einem Stil verfasst, der der in der Aufgabe angegebenen Zeitschrift entspricht (für eine Schule, einen Verein oder eine Website)?
- Ist der Zweck des Artikels klar?
Gliederung
- Verwendet der Text geeignete Absätze, um die Gedanken zu ordnen?
- Wurden andere organisatorische Merkmale des Artikels im Text verwendet (z. B. Überschrift, Einführung in das Thema)?
- Sind die Ideen in einer logischen Reihenfolge dargestellt? Ist der Text leicht zu verstehen?
- Werden im Text verschiedene verbindende oder konjunktive Ausdrücke verwendet (z. B.although, and, but, because, first of all, finally, as a result usw.)?
- Wird die Zeichensetzung korrekt verwendet?
Sprache
- Wird im Text ein reichhaltiger Wortschatz verwendet?
- Wird im Text eine einfache Grammatik (einfache Zeitformen und einfache Sätze) korrekt verwendet?
- Verwendest du komplexe grammatikalische Strukturen (z. B. Relativsätze, Passiv, Modalformen und Zeitformenkontraste)?
- Ist deine Rechtschreibung ausreichend korrekt, dass der Sinn klar ist?
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B1 Preliminary (PET) Artikel: Nützliche Phrasen und Ausdrücke
Im Folgenden findest du nützliches Vokabular, das du zur Gliederung deines Inhalts verwenden kannst. Mit diesen Ausdrücken wirst du sicherlich in der Lage sein, einen sehr kohärenten und gut organisierten Text zu verfassen.
Den Leser fesseln:
Have you ever thought about…?
How would you feel if …?
What would you think of…?
Are you one of those people who …?
If the answer is …, you should….
What do you reckon to …?
What would live be like if…
Just think for a moment…
Just imagine…
Mache den Artikel lebendig und interessant (verwende Adverbien):
importantly
surprisingly
worryingly
the most amazing
absolutely
suddenly
amazingly
fantastically
frighteningly
Entwicklung deiner eigenen Argumente:
Another advantage of …
On top of all that…
What is more, …
Above all,,,
The reason I think this is…
The reason I feel this way is…
On top of that, …
Let’s start with …
Die eigene Meinung zum Ausdruck bringen:
In my opinion, …
In my eyes, …
To my mind, …
As far as I am concerned, …
Speaking personally, …
From my point of view, …
As for me / As to me, …
My view / opinion / belief / impression / conviction is that …
I hold the view that …
I would say that …
It seems to me that …
I am of the opinion that …
My impression is that …
I am under the impression that …
It is my impression that …
I have the feeling that …
My own feeling on the subject is that …
I have no doubt that …
I am sure / I am certain that …
I think / consider / find / feel / believe / suppose / presume / assume / reckon that …
I hold the opinion that …
I dare say that …
I guess that …
I bet that ….
I gather that …
It goes without saying that ….
Meinungen begründen:
because…
the reason is…
the reason I believe that is…
the facts suggest…
the evidence shows…
taking into account what I have seen…
Empfehlungen und Vorschläge machen:
It would be a good idea to…
Wouldn’t it be better to…?
Why don’t we…?
What about… ?
How about… ?
Shouldn’t we… ?
Let’s consider…
Why not… ?