¿Cómo escribir el informe perfecto? | C1 Advanced (CAE)
El informe escrito durante el examen C1 Advanced (CAE) generalmente se dirige a un supervisor, p. ej., un gerente, un director. También puede suceder que tenga que escribir un informe para un grupo de compañeros, p. ej., estudiantes o miembros del club, del que también es miembro. En el informe, siempre es necesario describir y evaluar la situación y sugerir algunas medidas que recomendaría para mejorar la situación.
Al escribir un informe, debe prestar atención a tres áreas principales:
- presentar información fáctica
Por supuesto, esta información puede ser inventada por usted (no necesariamente cierto), pero debe presentarla como si estuviera basada en hechos. - organización eficiente y eficiente del texto
Necesitas pensar en la estructura correcta de los párrafos, los encabezados correctos y las diferentes expresiones que podemos usar para combinar nuestras ideas. - sugerencias/recomendaciones
Cada informe debe terminar con una sugerencia o recomendación, este es el propósito principal de la redacción del informe.
Consulte nuestra Tutorial – para saber cómo redactar el informe CAE.
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C1 Advanced (CAE) Informe: Estructura
1.Introducción El propósito de este informe es…. |
2.Contenido principal Apartado 1 – Subtítulo Apartado 2 – Subtítulo |
3. Resumen Sírvanse proporcionar sus recomendaciones |
C1 Advanced (CAE) Informe: Tutorial
Usaremos un ejemplo del tema a continuación:
You have just completed six months in a new job. In preparation for a progress meeting, you have been asked to write a report to your manager.
Your report should explain what you feel you have achieved in the job so far, describe an problems you have had, and suggest any future training that would be suitable.
Escribir un informe (aproximadamente 220 – 260 palabras)
Paso 1: Piensa en el tema y encuentra puntos clave
El conocimiento del tema ayudará a dar el tono correcto de su trabajo, así como pensar en qué expresiones le gustaría incluir en él. También debe encontrar puntos clave relacionados con el tema, describiéndolos será la parte principal de nuestro texto.
You have just completed six months in a new job.(tema: job) In preparation for a progress meeting, you have been asked to write a report to your manager. (destinatario del informe: manager)
Your report should explain what you feel you have achieved (punto clave) in the job so far, describe any problems you have had , (punto clave) and suggest any future training (punto clave) that would be suitable.
Tema: six months in a new job
Principales puntos clave:
- explain what you feel you have achieved
- describe any problems you have had
- suggest any future training
El tema es su nuevo trabajo y tenemos tres puntos que tenemos que comentar.
Lo último que debemos recordar al analizar la tarea es quién leerá nuestro informe. Después de obtener este tipo de información, podemos decidir el estilo correcto y la forma más adecuada para nuestro texto.
Lector objetivo: your manager.
Tan pronto como analicemos la tarea y obtengamos toda la información necesaria, podemos proceder a construir la estructura y escribir un informe
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Paso 2: Título
El informe debe comenzar con un título, puede ser algo como esto:
- Informe sobre ……. y luego escriba el tema de lo que está escribiendo.
- puede comenzar con el tema y terminarlo con una frase: un informe
de esta manera, el título tendrá un estilo propiamente formal. Vea los dos ejemplos a continuación:
Título: Report on six-month progress as a teacher
Título: Six-month teacher progress: un informe
Paso 3: Introducción
La admisión debe incluir toda la información necesaria que incluirá el informe:
- el comienzo apropiado en el que debe explicarse el propósito de la redacción del informe
The purpose of this report is to….. - Tema del informe (véase el paso 1)
- Los tres puntos clave principales que ha encontrado (véase el paso1)
Vea un ejemplo de introducción:
Report on six-month progress as a teacher
The purpose of this report is to (el comienzo correcto) evaluate the progress following the first half year in my current position as an English Teacher (tema) as well as enumerate achievements (punto 1), outline issues (punto 2) and make suggestions (punto 3) for professional development measures.
Paso 4: Párrafos (contenido principal)
En esta sección, debe comentar los principales puntos clave que ha encontrado en el contenido de la tarea (consulte el paso 1). Deben tener subtítulos adecuados (puntos positivos/negativos) y cada uno debe incluirse en una sección/párrafo separado.
(véase el paso 1):
Puntos clave (véase el paso 1):
- explain what you feel you have achieved
- describe any problems you have had
- suggest any future training
A continuación puedes ver un ejemplo, con notas adicionales que pueden ser útiles:
Achievements – agregar encabezado/ simple, informativo, formal
Throughout the first six months of employment at XYZ School, I have made important strides in professional development by incorporating several new methods such as the task-based approach in daily teaching practice, which has improved my students’ experience tremendously. Apart from personal progress, numerous students have achieved their goals and advanced to higher education providers under my guidance. [describir el primer punto – lo que ha logrado]
Problems – dodaj nagłówekañadir un encabezado
Despite all of this organisation of internal exams is underdeveloped as there does not seem to exist policy and students have expressed their displeasure with other groups at the same level receiving easier or more difficult questions in their tests. Additionally, my mentor has not always been available even though a certain level of guidance in specific areas, for example developing teaching materials, is still required. [describir el segundo punto – problemas]
Future opportunities –añadir un encabezado
Considering all of the above, two main areas of possible improvement can be identified. Firstly, student and teacher satisfaction could be increased by establishing a resource bank for tests and exams and by training all the teachers to use them so as to ensure a consistent experience for our students. Secondly, regular meetings with a mentor should be mandatory in order to provide guidance and to help teachers become independent and confident with teaching materials. [describir el tercer punto – sugerencias]
-oraciones introductorias (topic sentences) en el párrafo, contienen la información principal sobre el departamento
– texto introductorio
– palabras y frases de enlace, consistencia que combinan oraciones y hacen el texto más fluido
Paso 5: Resumen
El resumen debe incluir la evaluación final del informe, las recomendaciones, las conclusiones y la respuesta final..
Si la tarea del informe es, por ejemplo, responder a cualquier pregunta, esa información debería incluirse en el resumen.
Resumen- añadir un encabezado
In the final analysis, the situation of the teachers and students at our school is very likely to improve and overall satisfaction will probably increase due to more efficient work processes if ideas included in the report are implemented. – frases que animan al lector a actuar o a pensar (persuasive language)
Ver el informe en su totalidad…
Report on six-month progress as a teacher
The purpose of this report is to evaluate the progress following the first half year in my current position as an English Teacher as well as enumerate achievements outline issues and make suggestions for professional development measures.
Achievements
Throughout the first six months of employment at XYZ School, I have made important strides in professional development by incorporating several new methods such as the task-based approach in daily teaching practice, which has improved my students’ experience tremendously. Apart from personal progress, numerous students have achieved their goals and advanced to higher education providers under my guidance.
Problems
Despite all of this organisation of internal exams is underdeveloped as there does not seem to exist policy and students have expressed their displeasure with other groups at the same level receiving easier or more difficult questions in their tests. Additionally, my mentor has not always been available even though a certain level of guidance in specific areas, for example developing teaching materials, is still required.
Future opportunities
Considering all of the above, two main areas of possible improvement can be identified. Firstly, student and teacher satisfaction could be increased by establishing a resource bank for tests and exams and by training all the teachers to use them so as to ensure a consistent experience for our students. Secondly, regular meetings with a mentor should be mandatory in order to provide guidance and to help teachers become independent and confident with teaching materials.
Conclusion
In the final analysis, the situation of the teachers and students at our school is very likely to improve and overall satisfaction will probably increase due to more efficient work processes if ideas included in the report are implemented.
Invia il tuo rapporto C1 Advanced (CAE) per la revisione!
Dentro de 72 horas, su informe (FCE) será revisado.
C1 Advanced (CAE) Informe: Ejemplos de respuestas
Tema:
You have been helping to run a new music club at your college. Now the college principal wants to get more people involved with the club and attract new members. The club organiser has asked you to write a report for the principal outlining what the club currently does, explaining the club’s future plans and suggesting ways of getting more people involved with the music club.
Ejemplo de respuesta:
RockSun – present situation, future plans and improvement suggestions (title)
The objective of this report is to outline the current condition of the RockSun music club, shed some light on the club’s plans in the near future, and propose novel ways of attracting new visitors.
Present situation
At present, the activities that the club organises are twofold:
- gigs of indie bands at least once a week at weekends;
- musical instrument courses for wannabe musicians on weekdays.
Regrettably, he club does not enjoy much popularity among students, despite it being located in the heart of the campus near the dorms. This is, firstly, due to the prices at the club which are on the expensive side and, secondly, the fact that performers visiting the club are chiefly little-known artists. Both factors greatly discourage many potential customers.
Plans
The future of the club looks bleak and some corrective actions are required. The club management, aware of the gravity of the situation, is planning to expand its operations to attract new visitors. In the first place, additional musical courses, including singing lessons by reputable teachers, are planned. Additionally, the club intends to attract better known artists for the weekend concerts.
Suggestions to attract more visitors
The actions planned, which are certainly a step in the right direction, may not be sufficient. What could attract more visitors is reducing food and drink prices as it is one of the most important factors on which any club’s popularity is based. Furthermore, weekly musical quizzes with prizes might appeal to the club’s target customers.
Tema:
You have recently attended a week’s training course and on your return you receive the following note from your boss:
Hope you enjoyed the training modules. We’re compiling a report to help us evaluate our Staff Development programme. Please send me an outline of what you did on the course, which modules were the most useful and your opinion of how colleagues would benefit from attending in the future. Thanks.
Ejemplo de respuesta:
Report on the Staff Development Programme – a description of the training course carried out to improve the performance of our staff at work.
Organisation of the training modules
I have recently attended the training course organised by the company in order to workers get more information and develop some skills required in this activity.
I have to say that the information given in the course is hugely useful, but it should be scheduled in other date. At this moment, everybody is really busy and workers find it difficult to set aside time to not miss the course.
There is no point arguing that the sessions are too long and dense, what makes even harder to get the most of the training.
Alternative course
I would recommend to divide the content is several shorter sessions according to the main topics to deal with.
Perhaps, not everybody needs to receive the whole information. So, there can be some specific sessions to people involved in that area, whereas who is not working on that subject would only receive a short session just to get some knowledge.
Recommendations
I would like to make the following recommendations:
1.Schedule the training course in a less busy time.
2.Divide the sessions into shorter modules to ease people to attend.
3.Ensure the content is targeted to the people who are meant to attend them.
If these recommendations are implemented, the training programme will be much more successful.
C1 Advanced (CAE) Informe: Temas
You have just completed six months in a new job. In preparation for a progress meeting, you have been asked to write a report to your manager.
Your report should explain what you feel you have achieved in the job so far, describe any problems you have had, and suggest any future training that would be suitable.
Escribe tu informe.
An international youth organisation is planning to publish a report looking at attitudes between different generations:
We are very keen to hear how elderly people are regarded by younger people in different countries and why the younger generation feel the way they do about elderly people. Suggestions regarding how positive attitudes can be developed are welcome.
Escriba un informe para su organización.
You have been asked to write a report for the World Information Organisation on the following topic:
What are the greatest threats to the environment in your country today?
What are the solutions?
Escribe tu informe.
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Practica, escribe y progresa
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C1 Advanced (CAE) Informe: Errores Comunes
¿Qué debe incluir en su informe?
- Inwersión (not only/no sooner/seldom)
- Oraciones condicionales invertidas (Were we to..)
- Sentencias registradas (Being…/Having gone..)
- Doble comparación (The more we… the more)
- Formas pasivas(The committee has been informed about …)
- Dividir oraciones(What is most crucial is..)
- Combinación de expresiones (Notwithstanding / despite / due to / consequently)
¿Qué no debes usar al escribir un informe?
- Lenguaje descriptivoy expresivo (stunning, gorgeous, amazing)
- Modismos (are informal)
- Verbos complejos (are informal)
- Atajos (We’ve, It’s been said)
- Sus opiniones personales (I think, | guess)
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Más que exámenes de práctica
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C1 Advanced (CAE) Informe: Lista de verificación
Después de escribir el texto, puede verificar por sí mismo si ha incluido todo lo que debe en su trabajo utilizando la lista de verificación a continuación.
¿Cómo hacerlo? Simplemente revise su texto respondiendo las preguntas una por una:
Contenido
- ¿He incluido toda la información clave proporcionada en la tarea?
- ¿He escrito solo la información que es relevante para la tarea?
- ¿He desarrollado suficientemente los puntos clave de la tarea utilizando mis propias ideas?
Comunicación adecuada
- ¿Logré los objetivos principales del texto (por ejemplo, explicación, convicción, sugerencia, disculpa, comparación, etc.)?
- ¿Utilicé la combinación correcta de hechos y opiniones?
- ¿Usé el estilo correcto (formal o informal) en la tarea?
Organización
- ¿Usé los párrafos correctamente para organizar mis ideas?
- ¿Usé correctamente otros elementos organizativos según el tipo de texto (por ejemplo, títulos, encabezados, introducciones, finales, etc.)?
- ¿La relación entre mis ideas es fácil de entender para el lector? (Por ejemplo, ¿utilicé frases de enlace apropiadas, pronombres, etc. para referirme a varios aspectos del texto?)
- ¿Expresé adecuadamente mis ideas con equilibrio y espacio para cada una?
Lengua
- ¿Utilicé un vocabulario amplio?
- ¿Estoy repitiendo las mismas palabras y frases?
- ¿He utilizado una serie de estructuras gramaticales simples y otras más complejas?
- ¿Usé correctamente frases comunes que son relevantes para la tarea o tema específico?
- ¿Es correcto mi uso de la gramática?
- ¿Es correcta mi ortografía?
C1 Advanced (CAE) Informe: Consejo
Estructura de asesoramiento:
- si desea que el destinatario encuentre rápidamente la información que necesita, use los encabezados para cada punto clave.
- Introducción no tiene que tener un encabezado – solo una o dos líneas que describen el informe son suficientes.
- tratar de conectar el contenido entre sí si es posible. Puedes hacer esto mencionando algo positivo, luego algo negativo y usar la frase de conexión apropiada.
Consejos – el idioma:
- ¿A quién le gustaría leer su informe?
- generalmente es alguien que quiere obtener información específica.
- la información del informe se refiere a algo que ocurrió en el pasado.
- el destinatario del informe por lo general no tiene mucho tiempo – ayudarle a encontrar la información que necesita utilizando los encabezados.
- el informe no está destinado a servir al entretenimiento del destinatario, es mejor si el contenido es más pragmático, y el informe contendrá información específica.
C1 Advanced (CAE) Informe: Esquema de puntuación
Idioma Usa el estilo formal escribiendo tu informe, para que puedas mostrarte el conocimiento del vocabulario avanzado – especialmente los sustantivos. Cuidado con la ortografía. Trate de no torcer palabras como, por ejemplo, Recomendación. Aprende algunos ejemplos de frases que puedes usar como introducción a tus estadísticas inventadas – ‘según la mayoría de los estudiantes de mi clase’, etc. | Organización Una buena organización no se trata solo de usar los titulares adecuados, pero definitivamente ayuda. Use las expresiones de combinación correctas para mostrar cómo sus ideas encajan. Cuando escribas en lenguaje formal, usa oraciones bastante largas. ¡Pero recuerda ser legible! |
Comunicación Es mejor usar solo una idea para un párrafo: Presentarlo, expandirlo y agregar algunos detalles. Luego proceda al siguiente paso. Esto le permitirá informar mejor al público objetivo. Recuerda los encabezados de la página. Mantén el lenguaje formal. Evita verbos complejos y formas acortadas. Si no puede imaginar usar una expresión específica de cinco maneras diferentes, no la use en su informe. | Contenido Si incluye todos los puntos clave y los expande en consecuencia, usando tanto detalle como sea posible, probablemente obtendrá el número máximo de puntos en esta sección. Recuerda, no tienes que escribir sobre algo que sea cierto. Si se le ocurren puntos clave convenientes, será más fácil para usted fabricar las estadísticas utilizadas en los informes. |
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Pruebas de práctica en línea
Obtenga su ensayo revisado, siga su progreso en línea.Documentos de muestra, pruebas de práctica en línea y consejos.
C1 Advanced (CAE) Informe: Frases y expresiones útile
A continuación encontrarás vocabulario útil que puedes usar para organizar tu contenido. Aunque este es un atajo, si aprendes algunas frases típicas de cada párrafo, ciertamente podrás crear un texto muy coherente y bien organizado.
Introducción (objeto del informe)
The objective of this report is to compare ….. and …..
The purpose of this report is to examine / evaluate / explain / describe / analyse / present / outline…
This report aims to…
It is based on a survey conducted among…
It is the result of a discussion which took place among…
Contenido principal
The first observation to make concerns…
First of all,…
Firstly,…
Secondly,…
Furthermore,…
Moreover,…
In fact,…
Lastly,…
Finally,…
It has to been stressed that…
According to (the majority of respondents)…
In spite of (the fact that)…
Despite (the fact that)…
The outlook for …… is (far from) bright/optimistic/depressing/daunting
The future looks bleak/remains uncertain/is promising
This seems unlikely in the near/foreseeable future
Recomendaciones
I would strongly recommend that…
The following measures should be implemented:
In the light of the results of the survey I would advise against…
Given the results of the survey, I would advise for…
I feel it would be to our advantage if…
The best solution would be to…
In order to improve …… it is necessary to..
This will have an impact on …….
Solicitudes
Provided that these recommendations are taken into consideration,…
In conclusion,…
From the research one can conclude that…