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Cómo escribir un artículo | B1 Preliminary (PET)

Level: B1
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B1 Preliminary (PET) Artículo: Estructura
B1 Preliminary (PET) Artículo: Ejemplos de respuestas
B1 Preliminary (PET) Artículo: Preguntas de examen
B1 Preliminary (PET) Artículo: Aspectos a destacar
B1 Preliminary (PET) Artículo: Lista de control
B1 Preliminary (PET) Artículo: Frases y expresiones útiles

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Un artículo es una de las opciones que puede elegir en la Parte 2 de la parte escrita del examen B1 Preliminary (PET) de Cambridge. Esto se debe a que en esta parte puede elegir si desea escribir un artículo o un relato corto.

…entremos en más detalles

Un artículo, normalmente destinado a ser publicado en una revista  o en una página web. Por lo tanto, como la mayoría de este tipo de artículos, debe entretener o ser en parte educativo/informativo, ¡así que debe intentar mantener al lector interesado de principio a fin!

…¡pero eso no es todo!

en el texto de la tarea también habrá preguntas, que deberá responder o información que deberá transmitir a sus lectores. A continuación puede ver un ejemplo de tarea de examen:

FILMS
What kind of films do you enjoy? – pregunta (1)
Do you prefer watching them at the cinema or at home? Why?- – pregunta (2)


¿Cómo se escribe un artículo? (en resumen):

  1. Responda a todas las preguntas que aparecen en el texto de la tarea – responda a la pregunta o facilite la información que se le pide en la medida de lo posible.
  2. Céntrate en el tema – no escribes sobre nada que no esté relacionado con la tarea y recuerda que todo lo que escribes es relevante para responder a la pregunta.
  3. Organiza tu artículo en párrafos relevantes – esto es importante para facilitar al lector el seguimiento del contenido del artículo. Tres párrafos son suficientes.
  4. Utiliza un lenguaje neutro/informal
  5. Utiliza el vocabulario adecuado – intenta incluir siempre vocabulario relacionado con el tema sobre el que escribes.

B1 Preliminary (PET) Artículo: Estructura

Cada artículo para el examen B1 Preliminary (PET) puede dividirse en cuatro secciones:

1. Título
2. Introducción
– empezar planteando al lector una pregunta interesante
3. Parte principal
– responder a las preguntas planteadas en la tarea
4. Frase final
– hacer un comentario final
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B1 Preliminary (PET) Artículo: Guía de redacción

Utilizaremos este ejemplo de tarea de examen:

FILMS
What kind of films do you enjoy?
Do you prefer watching them at the cinema or at home? Why?
Write an article answering these questions and we will put it on our website!

Escribe tu artículo.

Paso 1: Analiza rápidamente tu tarea

El análisis de la tarea es muy sencillo. Sólo tienes que hacer dos cosas:

En primer lugar, encontrar las preguntas que debe responder.

 

FILMS
What kind of films (pregunta 1) do you enjoy?
Do you prefer watching them at the cinema or at home? Why? (pregunta 2)
Write an article answering these questions and we will put it on our website!

Las preguntas que tienes que comentar son:

  1. Indique los tipos de películas que prefiere.
  2. Responde si prefieres ver las películas en el cine o en casa. ¿Por qué?

En segundo lugar, busca el tema del artículo, como puedes ver en la tarea mostrada en amarillo es el tema Películas/Cine. Ahora tienes que pensar qué vocabulario relacionado con el cine conoces que te venga a la mente.

Por ejemplo:  animated, romantic films, a big fan, drama, adventure movies, popcorn, screen, Netflix 

Si preparas de antemano algunas palabras relacionadas con el tema, ¡será mucho más fácil escribir el artículo! Las utilizaremos más adelante.

Paso 2: Añade un título

Todo gran artículo empieza con un buen título. No te preocupes, no tiene por qué ser único o súper interesante. Basta con que el título sea sencillo y dé una idea general de lo que trata el artículo.

A continuación puede ver tres ejemplos de títulos que se ajustan a nuestra tarea

Home cinema or the big screen?

How to best watch the films you love

Home or cinema — How do you watch your favourite films? 

Como puede ver, dos títulos empiezan por  how …  – howto son sencillamente muy populares, por lo que tiene sentido utilizar esta forma para el título..

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Paso 3: Introducción

El papel de la introducción es principalmente captar la atención del lector, esto se puede hacer de la forma más sencilla haciendo una pregunta. ¿Por qué es buena esta forma? Porque al mismo tiempo demostrarás a los examinadores que sabes utilizar Present Perfect.

A continuación puedes ver dos ejemplos de este tipo de introducción.

Have you ever screamed (present perfect) during a horror film?

Have you ever cried (present perfect) at the cinema?

Paso 4: Contenido principal (respuestas a las preguntas)

Aquí, en primer lugar, tienes que dar respuesta a las preguntas principales que encontramos en w el paso 1.

  1. Indique los tipos de películas que prefiere.
  2. Responde si prefieres ver las películas en el cine o en casa. ¿Por qué?

Recuerda que los párrafos del cuerpo principal deben ser los más largos y contener la mayor parte de la información

En segundo lugar, debemos utilizar el vocabulario que también hemos preparado anteriormente en el paso 1.

animated, romantic films, a big fan, drama, adventure movies, popcorn, screen, Netflix 

Consulta el ejemplo de respuesta que aparece a continuación, con anotaciones adicionales que pueden resultarte útiles:

I know many people who love animated or romantic films, but for me, there is nothing better
than an amazing drama or adventure movie like ‘Indiana Jones’ (respuesta 1) because I’m a big fan of stories with fascinating plot. 

In my opinion, watching a film at home isn’t the same as going to the cinema (respuesta 2) to enjoy a great movie on a huge screen with popcorn and cola. (respuesta 2) If it wasn’t so expensive, I would go every week.

                  – vocabulario relacionado con el tema de la película/cine

                  – respuestas a preguntas

                   – gramática interesante

Paso 5: Frase final

Termine su artículo con una buena frase final. No tiene por qué ser nada especial, puedes simplemente resumir tu artículo, intentar ser un poco gracioso o terminar de alguna manera sorprendente.

Everybody loves films, I think you can enjoy them anywhere, even if not at the cinema, it’s still Netflix!

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Ver el artículo completo…

Home cinema or the big screen?

Have you ever cried at the cinema? Or have you watched a comedy and laughed until you cry?

I know many people who love animated or romantic films, but for me, there is nothing better
than an amazing drama or adventure movie like ‘Indiana Jones’ because I’m a big fan of stories with fascinating plot.

In my opinion, watching a film at home isn’t the same as going to the cinema to enjoy a great movie on a huge screen with popcorn and cola. If it wasn’t so expensive, I would go every week.

Everybody loves films, I think you can enjoy them anywhere, even if not at the cinema, it’s still Netflix!

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B1 Preliminary (PET) Artículo: Ejemplos de respuestas

Has visto la siguiente nota en una página web en inglés.

FILMS
What kind of films do you enjoy?
Do you prefer watching them at the cinema or at home? Why?
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Escribe tu artículo.

Respuesta del alumno:

Films

There are many types of films, most adults like to watch romance films and most children likes to watch cartoons but for me, I like to watch romance and musical films.

I prefer watching them at the cinema because of the sound effects and the screens are so much bigger than our house one, sometimes the film even look so real. When you are going to an outting with your friends, you can buy the food and the drinks there but I don’t like to eat the popcorn there.

However, when my parents don’t want to go to the cinema, I have no choice but to watch it at home.

Calificación: 4-5/5

Contenido: 5
Comunicación: 4
Organización: 4
Idioma: 4

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What kind of films do you enjoy?
Do you prefer watching them at the cinema or at home? Why?
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Respuesta del alumno:

Hi, my name is Antem. I likes watch films, but there are little cinemas in our city.

I prefer watch fantastic films at the cinema in 3D, because they realise and interesting. My favourite filmes are ‘star wars’, ‘hobbit’ and, Harry Potter and the half-blood prince’

I prefer watch films at the cinema park in Alatir. If you ask: Why do you like watch film at the cinema park? I answer, that I like eat pop-corn and ice-cream. Else, I like go to the cinema with my family. It’s very funny! We go to the cinema one time a month, and two times a week on holiday

Calificación: 3/5

Contenido: 5
Comunicación: 2
Organización: 2
Idioma: 2

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B1 Preliminary (PET) Artículo: Preguntas de examen

Has visto este anuncio en el periódico escolar.

Restaurant
Which is the best restaurant you have ever been to?
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 Escribe tu artículo en unas 100 palabras.

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Technology
Is technology a good thing or a bad thing?
Write an article giving your opinions.
The best articles will be published in the magazine.

Escribe tu artículo en unas 100 palabras.

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Your Favourite Possession
We would like to know something about your favourite possession.
Write an article for the school magazine explaining why this possession is so special to you.
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 Escribe tu artículo en unas 100 palabras.

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B1 Preliminary (PET) Artículo: Aspectos a destacar

Los examinadores se fijan en los siguientes criterios:

Lengua

Esta parte de la evaluación se centra en el uso del vocabulario y la gramática.

Deberá mostrar flexibilidad en su uso e incluir expresiones como: because, as, but, however, for example, like, and, in addition

Para obtener una buena nota en esta parte, la gramática y el vocabulario deben ser precisos, apropiados y fáciles de entender.

Comunicación

Aquí es importante la facilidad de comunicación; el mensaje debe ser claro, pertinente a la pregunta y comprensible para el lector al que va dirigido. Debe utilizar un lenguaje sencillo, pero no está de más emplear una gramática más compleja.

 

Organización

El aspecto organizativo de la evaluación se refiere a la claridad con la que presenta sus ideas.

Si se trata de un artículo, debe parecerse a un artículo. Debe utilizar párrafos. No deben ser demasiado cortos y cada uno debe tratar un tema o idea por separado.

Si está escribiendo una historia, puede incluir todo en un párrafo, pero debe incluir una introducción, un desarrollo y una conclusión.

Contenido

Todo el contenido de tu artículo debe responder a una pregunta.

Tu trabajo debe ser fácil de entender y tener en cuenta quién lo lee.

 

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B1 Preliminary (PET) Artículo: Lista de control

Una vez que hayas escrito tu artículo, puedes comprobar por ti mismo si has incluido todo lo que debías utilizando la siguiente lista de comprobación

¿Cómo hacerlo? Simplemente comprueba tu artículo respondiendo a las preguntas una por una:

Contenido

  • ¿Ha escrito sobre el tema que se le ha asignado?
  • ¿Responde a todas las preguntas?
  • ¿Contiene toda la información relevante en unas 100 palabras?

Comunicatividad

  • ¿Utiliza el texto las convenciones de un artículo (se dirige directamente al lector, expresa una opinión, comparte información)?
  • ¿Está escrito en un estilo apropiado para la revista indicada en la tarea (para una escuela, un club o un sitio web)?
  • ¿Está claro el propósito del artículo?

Organización

  • ¿Utiliza el texto párrafos adecuados para organizar las ideas?
  • ¿Se han utilizado en el texto otras características organizativas del artículo (por ejemplo, título, introducción al team)?
  • ¿Las ideas se presentan en un orden lógico? ¿Es el texto fácil de entender?
  • ¿Se utilizan en el texto diversas expresiones de enlace o conjuntivas (como although, and, but, because, first of all, finally, as a result, etc.)?
  • ¿Se utiliza correctamente la puntuación?

Lenguaje

  • ¿Se utiliza en el texto un vocabulario variado?
  • ¿Se utiliza correctamente en el texto una gramática sencilla (tiempos verbales básicos y oraciones simples)?
  • ¿Se utilizan estructuras gramaticales complejas (como las oraciones de relativo, la pasiva, las formas modales y los contrastes de tiempo)?
  • ¿Es la ortografía lo suficientemente correcta como para que el significado quede claro?
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B1 Preliminary (PET) Artículo: Frases y expresiones útiles

A continuación encontrarás vocabulario útil que puedes utilizar para organizar tus contenidos. Con ellos, seguro que serás capaz de producir un texto muy coherente y bien organizado.

Atraer al lector:

Have you ever thought about…?
How would you feel if …?
What would you think of…?
Are you one of those people who …?
If the answer is …, you should….
What do you reckon to …?
What would live be like if…
Just think for a moment…
Just imagine…

Haga que el artículo sea vivo e interesante (utilice adverbios):

importantly
surprisingly
worryingly
the most amazing
absolutely
suddenly
amazingly
fantastically
frighteningly

Desarrollar los argumentos:

Another advantage of …
On top of all that…
What is more, …
Above all,,,
The reason I think this is…
The reason I feel this way is…
On top of that, …
Let’s start with …

Expresar la propia opinión:

In my opinion, …
In my eyes, …
To my mind, …
As far as I am concerned, …
Speaking personally, …
From my point of view, …
As for me / As to me, …
My view / opinion / belief / impression / conviction is that …
I hold the view that …
I would say that …
It seems to me that …
I am of the opinion that …
My impression is that …
I am under the impression that …
It is my impression that …
I have the feeling that …
My own feeling on the subject is that …
I have no doubt that …
I am sure / I am certain that …
I think / consider / find / feel / believe / suppose / presume / assume / reckon that …
I hold the opinion that …
I dare say that …
I guess that …
I bet that ….
I gather that …
It goes without saying that ….

Justificar las opiniones:

because…
the reason is…
the reason I believe that is…
the facts suggest…
the evidence shows…
taking into account what I have seen…

Hacer recomendaciones y sugerencias:

It would be a good idea to…
Wouldn’t it be better to…?
Why don’t we…?
What about… ?
How about… ?
Shouldn’t we… ?
Let’s consider…
Why not… ?

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