Come scrivere una recensione?| B2 First (FCE)
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Di solito scriviamo recensioni per qualche rivista, giornale o sito web.
Lo scopo principale di una recensione è descrivere e discutere qualcosa, come un film, un libro, un ristorante, un’esperienza o qualsiasi altra cosa. Inoltre, devi inserire una raccomandazione alla fine del testo.
A differenza di un saggio, una recensione dovrebbe essere scritta in uno stile informale o neutro, il che significa che:
- PUOI usare i verbi composti (phrasal verbs)
- PUOI usare modi di dire
- PUOI usare abbreviazioni
- PUOI być essere creativo!
Dai un’occhiata alla nostra Guida trovata in questo articolo qui sotto per
imparare a scrivere una recensione FCE.
B2 First (FCE) Recensione: La Struttura
| Titolo Inserisci il titolo di un film, un libro o un ristorante. |
| Introduzione Specifica cosa stai recensendo (attori, regista, ecc.). Cerca di attirare l’attenzione del lettore (fai una domanda narrativa). |
| Primo paragrafo Descrivi un libro, un film, un ristorante |
| Secondo paragrafo Commenta le domande che sono state incluse nel compito |
| Conclusioni e Raccomandazioni Riassumi la tua recensione e aggiungi una raccomandazione |
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B2 First (FCE) Recensione: La guida su come scrivere
Useremo l’argomento di recensione FCE di esempio di seguito:
You see this announcement in your college English-language magazine.
Book reviews wanted
Have you read a book in which the main character behaved in a surprising way?
Write us a review of the book, explaining what the main character did and why it was surprising. Tell us whether or not you would recommend this book to other people.
The best reviews will be published in the magazine.
Scrivi la tua recensione (140-190 parole)
Passaggio 1: Analizza brevemente il tuo compito…
La prima cosa da fare è trovare ed evidenziare la parte descrittiva. In poche parole, trova ciò che deve essere descritto.
Quindi, trova le informazioni che ti dicono esattamente su quale argomento vuoi commentare.
Inoltre, determina chi è il lettore di destinazione, è sempre specificato. Devi sapere esattamente a chi stai indirizzando la tua recensione.,
You see this announcement in your college English-language magazine. (nostri lettori)
Book reviews wanted
Have you read a book in which the main character behaved in a surprising way?(descrivere)
Write us a review of the book, explaining what the main character did and why it was surprising. (commentare)
The best reviews will be published in the magazine.
Ora abbiamo tutti e tre gli elementi necessari per scrivere un’ottima recensione:
Devi descrivere: Book in which the main character behaved in a surprising way
Devi rispondere/discutere:
- What did the main character do?
- Why it was surprising?
Chi è il lettore target: college English-language magazine.
Sappiamo già che il pubblico di destinazione è costituito da studenti, insegnanti e possibilmente genitori, quindi lo stile di scrittura dovrebbe essere neutro o abbastanza diretto.
Non dovremmo essere troppo formali perché dopotutto alcuni lettori sono studenti, ma non vogliamo nemmeno essere troppo informali perché alcuni lettori sono insegnanti e genitori.
Ora possiamo iniziare a costruire la struttura e scrivere la recensione.
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Passaggio 2: Titolo
La recensione dovrebbe iniziare con il titolo e può essere scritta in diversi modi:
- immagina di recensire un libro, il tuo titolo potrebbe essere: [Titolo] di [Autore]
- se stai recensendo un ristorante puoi scrivere [nome ristorante] – recensione
Titolo (libro): Dark Souls by Stephen King (di)
Titolo (ristorante): Taco Bell in London – a review (una recensione)useremo questo titolo nel nostro tutorial:
TITOLO: Time Machine by Adam Smith
Suggerimento: non c’è nulla che ti impedisca di scrivere qualcosa di più unico, ma deve essere rilevante per ciò che stai per recensire.
Passaggio 3: Introduzione
Usa l’introduzione per specificare l’elemento che intendi recensire. Specifica il genere (ad es. fantascienza, horror) o il luogo (se si tratta di un ristorante o di un hotel).
Un’altra funzione dell’introduzione è introdurre e coinvolgere il lettore. Possiamo raggiungere questo obiettivo ponendo domande al lettore.
La tua introduzione dovrebbe essere lunga almeno 2-3 frasi.
INTRODUZIONE: What would you do if you could travel back in time? Most people would probably meet their great-great-grandparents or watch how the amazing pyramids in Giza were built, but Tom Lee, the main character of the novel Time Machine by Adam Smith finds himself in a completely unexpected situation and he has to make a very difficult decision that will change history as we know it.
– domande
– dettagli sul libro e sul personaggio principale
Passaggio 4: Paragrafi (contenuto principale)
I paragrafi principali sono le parti più importanti della revisione, quindi dovrebbero essere i più lunghi e contenere la maggior parte delle informazioni. Qui è dove descrivi i punti chiave che hai trovato nell’attività (Passaggio 1)
Devi rispondere/discutere
- What did the main character do?
- Why it was surprising?
Usa espressioni idiomatiche e verbi composti – il linguaggio informale è più adatto al pubblico – studenti e insegnanti.
Guarda l’esempio qui sotto in cui dedichiamo ogni paragrafo a un punto chiave…
[Chi è il personaggio principale e cosa ha fatto? – descrivere]
Tom, a teacher in a little town in Rotherham, finds a mysterious time portal in the back of a ragged diner which takes him back to the year 1935. He soon realises that every time he goes through the portal he gets to the exact same point in the past. Eventually, he makes the unexpected decision to stop Michael James Newton from brutally killing President John F. Kennedy on 22.11.1963.
[Perché è stato sorprendente? – commento]
It seems to me that Tom could choose many other and more personal things to do, but he decides to try and change history to a degree that he cannot predict. In my opinion, that came definitely unexpected and if I were in his position I probably wouldn’t even consider a task this far-reaching.
– l’opinione personale
– lessico coinvolgente/interessante
– dettagli importanti sul personaggio principale del libro
Suggerimento: cosa succede se non hai letto nessun libro di recente? |
Passaggio 5: Conclusioni / Raccomandazioni
Alla fine della recensione, dobbiamo dare una raccomandazione, dopotutto, questo è il motivo principale per cui qualcuno legge una recensione. Il destinatario vuole sapere cosa pensa il recensore del libro, del film o del ristorante.
L’ultimo paragrafo dovrebbe contenere due cose:
- contenere una raccomandazione
- includere una frase finale che riassuma la recensione
Conclusioni: I definitely recommend “Time Machine” to everyone who has already read some of Adam Smith’s novels as well as to those who like stories with twists and turns around every corner plus you get some modern history on top of that. For me, it was absolutely worth reading and I’m sure you won’t be disappointed.
Visualizza la recensione completa…
Time Machine by Adam Smith
What would you do if you could travel back in time? Most people would probably meet their great-great-grandparents or watch how the amazing pyramids in Giza were built, but Tom Lee, the main character of the novel Time Machine by Adam Smith finds himself in a completely unexpected situation and he has to make a very difficult decision that will change history as we know it.
Tom, a teacher in a little town in Rotherham, finds a mysterious time portal in the back of a ragged diner which takes him back to the year 1935. He soon realises that every time he goes through the portal he gets to the exact same point in the past. Eventually, he makes the unexpected decision to stop Michael James Newton from brutally killing President John F. Kennedy on 22.11.1963.
It seems to me that Tom could choose many other and more personal things to do, but he decides to try and change history to a degree that he cannot predict. In my opinion, that came definitely unexpected and if I were in his position I probably wouldn’t even consider a task this far-reaching.
I definitely recommend “Time Machine” to everyone who has already read some of Adam Smith’s novels as well as to those who like stories with twists and turns around every corner plus you get some modern history on top of that. For me, it was absolutely worth reading and I’m sure you won’t be disappointed.
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La tua recensione (FCE) sarà valutata entro 72 ore.B2 First (FCE) Recensione: Esempi
Argomento:
Hai visto questo annuncio nella biblioteca della tua scuola:
REVIEWS NEEDED
We want to buy some new books for the library. Have you read a good book in English recently? Write us a review of a book you enjoyed, explaining why you liked it and why you think it would be a good choice for the school library.
We will use your reviews to help us decide which books to buy
Esempio di risposta:
THE THIEVES OF OSTIA
„The thieves of Ostia‟ by Caroline Lawrence is the first in a series of books entitled„The Roman Mysteries‟ and I think it‟s an absolute must for the school library.
The book is set in the Roman port of Ostia nearly two thousand years ago. It tells the story of Flavia and her three friends, and their attempts to discover who has been killing the dogs of Ostia and why. It‟s full of mystery and excitement, and the plot has many twists and turns, which make you want to keep reading.
The book is aimed at ten – to twelve – year – old native English speakers, but it is very popular with older children and would be ideal for teenagers studying English. What‟s more, it gives a fascinating insight into life in Roman times, so readers learn about history as well as improve their language skills.
After finishing „The Thieves of Ostia‟, students will want to borrow further books
from the series. By buying it, then, the library would be doing a lot to encourage students to read more in English
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Tema:
Hai trovato il seguente annuncio su Internet:
RESTAURANT REVIEWS WANTED!
Have you been to a great restaurant lately? If so, send us an honest review of the restaurant explaining what you liked and disliked of the place as well as its location, staff and how it looks on the inside.
We will publish the first 20 decent reviews we get!
Esempio di risposta:
Foster’s Hollywood
Being a huge fan of traditional American fast food and restaurant styles, it’s no wonder that my favourite restaurant in Granada is Foster’s Hollywood.
Located smack in the middle of the city, this fast-food chain serves a wide variety of mouthwatering, American dishes at a reasonable price. These range from typical Tex-Mex nachos or French fries to more elaborate meals like traditional, homemade Bourbon steak. And if you’re hungry, it’s the perfect place to go, as their servings are absolutely huge!
Another cool thing about this place is its magnificent decor. If you’re a film buff, you will quickly fall in love with this place, since all the walls are covered in famous movie posters! Apart from that, it’s got a spacious dining hall, super friendly staff and an outdoor terrace which is absolutely fantastic on summer nights!
The only negative thing I can say is that it is right next to a gym, which sometimes makes me feel guilty for eating so much!
Nevertheless, Foster’s Hollywood offers delicious meals in an unbeatable atmosphere, so you should definitely give it a try. I promise you won’t regret it!
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B2 First (FCE) Recensione: Argomenti
Your teacher has asked you to write a review for a book you have read recently. The best reviews will go in the school magazine. Review the book giving your opinion and say whether or not you would recommend it.
Your teacher has asked you to write a review for a film you have seen recently on DVD or at the cinema.The best reviews will go in the school magazine. Review the book giving your opinion and saying whether ornot you would recommend it.
At school, you are building a tourist website in English. Your teacher has asked you to write a review of arestaurant you have eaten at in your town. Review the restaurant giving your opinion and saying whetheror not you would recommend it.
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La tua recensione (FCE) sarà valutata entro 72 ore.B2 First (FCE) Recensione: Lista di controllo
Dopo aver scritto il testo, puoi verificare tu stesso se hai incluso tutto ciò che dovresti nel tuo lavoro utilizzando la lista di controllo qui sotto.
Come farlo? Basta controllare il testo rispondendo alle domande una per una:
Contenuti
- Ho incluso tutte le informazioni chiave fornite nell’attività?
- Ho scritto solo le informazioni rilevanti per l’attività?
- Ho sviluppato a sufficienza i punti chiave del compito utilizzando le mie idee?
Comunicazione appropriata
- Ho raggiunto gli obiettivi principali del testo (ad esempio, spiegazione, convinzione, suggerimento, scuse, confronto, ecc.)?
- Ho trovato un equilibrio tra idee semplici e più complesse?
- Ho usato lo stile giusto (formale o informale) nel compito?
Organizzazione
- Ho usato correttamente i paragrafi per organizzare le mie idee?
- Ho utilizzato correttamente altri elementi organizzativi a seconda del tipo di testo (ad esempio titoli, intestazioni, introduzioni, finali, ecc.)?
- La relazione tra le mie idee è chiara e facile da capire per il lettore? (Ad esempio, ho usato frasi di collegamento appropriate, pronomi, ecc. per fare riferimento a vari aspetti nel testo?)
- Ho espresso adeguatamente le mie idee con equilibrio e spazio per ognuna?
Lingua
- Ho usato un vocabolario ampio?
- Sto ripetendo le stesse parole e frasi?
- Ho usato una serie di strutture grammaticali semplici e più complesse?
- Ho usato correttamente frasi comuni che sono rilevanti per l’attività o l’argomento specifico?
- Il mio uso della grammatica è corretto?
- La mia ortografia è corretta?
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B2 First (FCE) Recensione: Consigli
SCRIVI SULL’ARGOMENTO– rispondi esattamente alle domande- PROGRAMMA la tua recensione.
- Assicurati di avere almeno 4 paragrafi.
- Scegli il titolo giusto.
- L’introduzione dovrebbe riguardare ciò che verrà esaminato.
- Usa uno stile amichevole e loquace, non diventare eccessivamente emotivo.
- Puoi usare abbreviazioni come I’m, I’ve, ecc
- Usa un nuovo paragrafo per ogni punto che vuoi sollevare.
- Esprimi la tua opinione.
- Fornire raccomandazioni nel riepilogo.
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B2 First (FCE) Recensione: La grammatica e il vocabolario
La grammatica e il vocabolario che dovresti usare dipendono in gran parte dall’argomento che stai rivedendo.
Una cosa che dovresti fare è assicurarti che la tua grammatica e il tuo vocabolario siano correlati al compito. Ad esempio, se stai scrivendo una recensione di un film, assicurati che il tuo vocabolario sia correlato ai film.
Quindi usa parole come: scripts, director, cast, plot, setting, special effects, and stunts”
FILM/LIBRO
Se vuoi menzionare chi ha diretto il film o chi ha interpretato il ruolo di un certo personaggio, usa la voce passiva: “The film was directed by Y”. “The he protagonist was played by X”.
ESPERIENZA
Se stai scrivendo delle tue esperienze, usa i tempi narrativi (narrative tenese) poiché si tratta del passato.
Ciò significa che devi usare Past Simple, Past Continuous e Past Perfetto. Per esempio: “I checked into the hotel at 10 am. I had been travelling all night and was feeling exhausted. The hotel staff were very welcoming and made me feel at home”.
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B2 First (FCE) Recensione: Frasi ed espressioni utili
Di seguito troverai un vocabolario utile che puoi utilizzare per organizzare i tuoi contenuti. Nonostante si tratti di una scorciatoia, se impari qualche frase comune a ogni paragrafo, riuscirai sicuramente a creare un testo molto coerente e ben strutturato.
Espressioni di sfondo
This show stars…
The play is directed by…
The film is about…
It‟s set in……….
The story is based on (a book…)
It‟s about…..
There are many memorable characters including ….
The main theme of the film is…..
Espressioni contrastanti
On the plus side,…
On the down side,…
On the one hand,…
On the other hand,…
Raccomandazioni
Overall, I‟d recommend…
All in all, the film was…
I wouldn‟t hesitate to recommend…
I wouldn‟t encourage anyone to …
I would recommend this film to anyone.
Although I enjoyed it, I would not recommend it for….
It‟s one of the best (shows) I’ve ever seen.
Although I am not normally keen on (musicals),I am glad that I decided to go.
The (film) lifts you out of your everyday life
B2 First (FCE) Recensione: Domande frequenti
A chi è rivolta la recensione?
La tua recensione verrà letta dai lettori della rivista.
Qual è lo scopo della recensione?
Una recensione ha lo scopo di fornire al lettore informazioni che lo aiutino a decidere se partecipare all’evento, leggere il libro o guardare il film.
Che stile dovrei usare?
Usa uno stile simile a quello in cui sono scritti gli articoli. Il tuo stile dovrebbe interessare il lettore.
Quali informazioni devo includere?
Fornisci informazioni di base sulla storia, sul cast, sui membri della band, ecc. Dì cosa ti piace e cosa no. Raccomandare al lettore l’oggetto della recensione.
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