Come scrivere un’e-mail? | B1 Preliminary (PET)
È obbligatorio scrivere un’e-mail sull’esame Cambridge B1 Preliminary (PET), il che significa che questo compito di scrittura non può essere saltato.
Dovrai scrivere un’e-mail a un amico o, ad esempio, a un insegnante, a seconda dell’argomento che incontri durante l’esame.
L’oggetto dell’e-mail può essere varie situazioni che accadono a scuola o nella vita, come una riunione di classe, un viaggio con gli amici o l’organizzazione di una festa di compleanno per qualcuno che conosci.
Nel compito d’esame troverai 4 punti (note) che ti ordineranno di eseguire un certo tipo di azione o una data risposta appropriata, ad es. dovrai essere d’accordo o in disaccordo con qualcosa, esprimere la tua opinione, suggerire o spiegare qualcosa.
Come scrivere un’e-mail preliminare B1 (PET) (in breve):
- Assicurati di utilizzare la struttura e-mail corretta ciò significa che devi iniziare e terminare la tua e-mail in modo appropriato
- Inizia il contenuto dicendo qualcosa di amichevole, relativo alla situazione
- Rispondere alle quattro note/domande contenute nel compito d’esame.
- Usa frasi relative all’e-mail e alle domande del tuo amico, (Speaking of,… Refering to..) e ricorda di usare le tue parole il più possibile.
- Concludi l’e-mail dicendo qualcosa di amichevole e relativo alla situazione.
- La tua risposta dovrebbe essere di circa 100 – 120 parole.
Consulta la nostra Guida – per imparare in dettaglio come scrivere un’e-mail per l’esame B1 (PET).
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B1 Preliminary (PET) Email: Struttura
| 1.L’inizio dell’e-mail Hi Tom / Dear Ms.Brown |
| 2. Paragrafo di apertura (Saluta!) Inizia con un saluto e dì qualcosa di amichevole, relativo alla situazione. |
| 3. Contenuti principali (Rispondi alle domande) Paragrafo 1: Rispondere al primo punto Paragrafo 2: Dire qualcosa sul secondo punto Paragrafo 3: Dire qualcosa sul terzo punto |
| 4. Paragrafo di chiusura (Dire addio!) Termina dicendo qualcosa di amichevole e pertinente alla situazione. |
| 5. Termina l’e-mail Love /Lots of love / All the best / Take care / Bestwishes [Firma] |
Se ancora non sai come costruire una struttura email, usa il nostro modello
B1 Preliminary (PET) Email: Guida
Useremo questo compito d’esame di esempio:
Read this email from your English friend Teri and the notes you have made. Hi I’m excited because next month I’m starting my beginners’ classes to leam your language! I’ve never Are you free next Thursday afternoon after school? (Sorry, but…) My parents say they’ll buy me a dictionary to help me learn new vocabulary, and perhaps some videos. Do you think that’s a good idea? (Advise Teri) You said that you would help me sometimes after I start my classes. Can you still do that? (Offer…) Bye, |
Scrivi la tua email utilizzando tutte le tue note. (circa 100 – 120 parole)
Passaggio 1: Inizia con una breve analisi del tuo compito
La prima cosa che dovresti sempre fare è trovare l’oggetto dell’e-mail. L’oggetto può aiutarti a scegliere e preparare belle parole e frasi inglesi nella tua testa che potrai usare in seguito nella tua email.
In secondo luogo, è necessario cercare e trovare punti sostanziali, che forniscono dettagli su ciò che dovremmo scrivere/fare/rispondere nella nostra e-mail.
Infine, devi controllare chi è il destinatario, della tua email. Perché? Perché se è un amico, puoi usare un linguaggio più colloquiale. Ma quando scrivi all’insegnante devi mostrare più rispetto ed essere più educato.
Da: Teri (destinatario) Hi I’m excited because next month I’m starting my beginners’ classes to leam your language! I’ve never Are you free next Thursday afternoon after school? (Sorry, but…) (punto 2) My parents say they’ll buy me a dictionary to help me learn new vocabulary, and perhaps some videos. Do you think that’s a good idea? (Advise Teri) (punto 3) You said that you would help me sometimes after I start my classes. Can you still do that? (Offer…) (punto 4) Bye, |
Argomento: Learning a language
Punti:
- (No problem) – Say Teri you’re glad you could help
- (Sorry, but…) – Say Teri you can’t meet next Thursday and why
- (AdviseTeri) – Advise Teri about the dictionary and videos
- (Offer…) – Offer your help once she started her classes
Lettore di destinazione: English friend Teri
Passaggio 2: Avvia la tua e-mail
Ogni email inizia con una formula iniziale, a seconda di chi è il destinatario della nostra lettera, la inizieremo in modo leggermente diverso:
Se si tratta di un insegnante, dovremmo mostrare un po’ più di rispetto ed essere più formali, quindi una buona soluzione sarebbe dire qualcosa del tipo:
Dear Mrs. Jones, – all’insegnante
Se è un amico o un parente– possiamo scegliere qualcosa di informale, ad esempio possiamo dire
Hi Tom, – ad un amico o parente
Hello Tom,
Poiché in questo caso il destinatario della lettera è la nostra amica Teri, possiamo utilizzare il modulo “Hello Teri,” .
Hello Teri,
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Passaggio 3: Paragrafo di apertura (Saluta!)
Inizia la tua e-mail dicendo qualcosa di amichevole sulla situazione, saluta e chiedi cosa succede. Se il destinatario è qualcuno vicino a te, il primo paragrafo potrebbe essere simile a questo.
Thanks for your email, it was really great ( fantastic /lovely) to hear from you. I’m so excited to …
[ad un amico o parente]se stai scrivendo all’insegnante devi essere un po’ più formale ed educato
Thank you for your email. I just got it and I admit it’s really great idea to…
[all’insegnante]
come nel caso precedente, il nostro destinatario è il nostro amico Teri, quindi scriveremo il nostro paragrafo di apertura in questo modo:
Hello Teri, – saluto
Thanks for your email, it was really great to hear from you. I’m so excited you’re going to start learning my language. – paragrafo di apertura
Passaggio 4 : Contenuto principale (risposte a domande/note)
I paragrafi principali sono la parte più importante della tua e-mail, perché conterranno risposte a domande/note dal contenuto dell’attività.
Ogni paragrafo può contenere solo una o due frasi: ricorda che puoi usare solo da 100 a 120 parole in totale, il che significa che non hai molto spazio per risposte troppo lunghe.
Devi stare attento a usare il linguaggio corretto in ciascuno di questi paragrafi. Questo mostrerà all’esaminatore che capisci esattamente cosa dovresti fare (spiegare, consigliare, suggerire, offrire, ecc.)
Contenuti di punti/note (vedi passaggio 1):
- (No problem) – Say Teri you’re glad you could help
- (Sorry, but…) – Say Teri you can’t meet next Thursday and why
- (AdviseTeri) – Advise Teri about the dictionary and videos
- (Offer…) – Offer your help once she started her classes
Vedi una risposta di esempio qui sotto, con alcune annotazioni aggiuntive che potresti trovare utili:
I’m really happy I can help, (punto 1) if you want, we can carry on meeting even once you’ve started your classes (punto 4) and I can help you with vocabulary. Also, Tuesdays are great for me, what do you think?
You talked about meeting (<= fare riferimento alla lettera) next Thursday but I have football practice after school so could we meet some other time? (punto 2)
About the dictionary and the videos,(<= fare riferimento alla lettera) I don’t think you need videos because you can watch YouTube. However, the dictionary is a great idea . (punto 3)
– riferimento alla lettera
– frasi di collegamento e congiunzioni
Usa frasi di collegamento: and, but, however, therefore, moreover, because.
Usa linker temporali: yesterday, last week, tomorrow..
Ricorda: non copiare testo e vocabolario dal contenuto dell’attività, usa parole tue!
Invia la tua email (B1) per la verifica!
Entro 72 ore il tuo lavoro sarà rivisto e valutatoPassaggio 5: Paragrafo di chiusura (Say Goodbye!)
Vogliamo terminare la nostra e-mail con una bella formula di chiusura in modo da poter scrivere una breve frase di chiusura in cui concludiamo bene l’e-mail.
Tutto quello che dobbiamo fare è guardare la nostra lingua e assicurarci di mostrare al
destinatario il giusto livello di rispetto.
Thank you again and see you in class. – all’insegnante
Drop me a line when you get my email! –ad un amico o parente
Passaggio 6: Completa l’e-mail
Come ogni lettera, un’e-mail dovrebbe sempre terminare con una firma e un’appropriata formula finale.
Love /Lots of love / All the best / Take care –ad un amico o parente
Best wishes / Sincerely –a un insegnante
[Your Name / Surmane]
Di seguito puoi vedere un esempio di fine email:
Good luck with your studies Teri! – fine del paragrafo
Love, – formula di chiusura/conclusione
Tommy
Visualizza la risposta completa…
Hello Teri,
Thanks for your email, it was really great to hear from you. I’m so excited you’re going to start learning my language.
I’m really happy I can help, if you want, we can carry on meeting even once you’ve started your classes and I can help you with vocabulary. Also, Tuesdays are great for me, what do you think?
You talked about meeting next Thursday but I have football practice after school so could we meet some other time?
About the dictionary and the videos, I don’t think you need videos because you can watch
YouTube. However, the dictionary is a great idea.
Good luck with your studies Teri!
Love,
Tommy
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B1 Preliminary (PET) Email: Esempio di risposta
From: Mrs Lake Dear Class, We could either have a party in the classroom or we could go to the park. Which would you prefer to do? (Explain) What sort of activities or games should we do during the party? (Suggest…) What food do you think we should have at the party? (Tell Mrs Lake) Reply soon! |
Scrivi la tua email utilizzando tutte le tue note.
Risposta dello studente:
Dear Mrs Lake,
I’m very excited about this party, and to celebrate the end of the school year.
I think that the best place to do the party is the class because in this way we can be all together. In the class, we can do a lot of activities like playing with the blackboard, watching a film, or listening to music.
About the food, we can have pizza and fries, as a dessert I recommend chocolate, sweets or something like this.
I’m sure the party is going to be excellent, and we are going to have a very good time.
See you soon!
Tom Jones
Valutazione:
Contenuto: 5
Comunicatività: 5
Organizzazione: 4
Lingua: 4
From: Sandy Hi Sandy, On your first evening here, there’s a rock concert in our town. Would you like to go to the concert or would you prefer us to relax at home? (Say which I prefer ) Also, shall we go climbing in the mountains while you’re here? (No, because …) Let me know if you have any questions. (Ask Sandy …) See you soon |
Scrivi la tua email utilizzando tutte le tue note.
Risposta dello studente:
Hi Sandy,
I can’t wait for coming to stay with you too. I’m sure it will be an awsome week!
I find really exciting going to the rock concert and I think it would be a great idea, better than staying at home and relax.
Two months ago I broke my left leg and I’m still recovering, so I’m affraid that I won’t be able to go climbing mountains with you, although I want it so bad! The funny thing is that I broke my leg climbing the Alps, in France, with my family.
Speaking of family, can you e-mail me how is yours? I haven’t seen them for a while.
Answer me soon,
Nicolas
Valutazione:
Contenuto: 5
Comunicatività: 5
Organizzazione: 5
Lingua: 5
B1 Preliminary (PET) Email: Domande di esempio
From: Hugo Hi Robert, We’re organising a new activity at school and I need your help. It’s a Story Time club. (Ask what ages…) We are each given a young student and we need to tell them a story each week. I need to choose my first story for next ‘week. I’m not sure whether to choose a fairy tale, an adventure story or a factual book. (Give your opinion…) My student is a 6-year-old girl. (Recommend something…) We can also use puppets or models to make it more interesting. (Suggest a book…) Thanks, |
Scrivi la tua email utilizzando tutte le tue note.
From: Steve Hi Paul, We’re having a talent show at school next month and I’m thinking of participating. (Great idea!) I can’t decide whether to sing, do magic or play the guitar. (Share your opinion…) It would be great if you could come and watch. It’s on Saturday 5th of May, it begins at 5 p.m. (Ask how long it will last…) Once I’ve decided what to do, do you think I could practise in front of you? I’m a bit nervous about it and that would really help. (Tell him, that’s not a problem..) Write back soon, |
Scrivi la tua email utilizzando tutte le tue note.
From: Karen Hi Laura, Are you ready for summer camp? I can’t wait. I’m. really looking forward to it. (Tell her, you are excited…) We need to decide which camp we are going to — the sports camp or the crafts camp. Which would you prefer? I don’t mind as I like both activities but it might be more fun to be outside in the summer so the sports camp could be better. (Choose which camp you like…) Shall we go in the first or the second two weeks of July? (Give reasons for your choice…) We need to let them know that we want to share a room. (Ask about accommodation…) Bye, |
Scrivi la tua email utilizzando tutte le tue note.
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B1 Preliminary (PET) Email: Modello
Di seguito troverai un modello di esempio che puoi utilizzare quando scrivi un’e-mail come una sorta di struttura già pronta:
| Hi [Nome dell’amico], / Dear [Nome dell’insegnante], It’s nice to hear from you! (ad un amico) I’m so excited that . . . . . . . . . . . Answering your question, . . . . . . . . . . ., and . . . . . . . ., but . . . . . . . You mentioned about [coś], . . . . . . . . . . . . because . . . . . . . . . . . . . . Anyway, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .also…………. Good luck with …… (your studies/ your trip etc.. ) (ad un amico) Best wishes, |
B1 Preliminary (PET) Email: Suggerimenti
Assicurati di conoscere già una serie di frasi e frasi utili da utilizzare nei saluti, nei paragrafi di apertura e chiusura e nei saluti. In questo modo, risparmierai molto tempo durante l’attività ed eviterai errori stupidi- Scrivere un’e-mail ben strutturata e visivamente attraente – è possibile utilizzare il nostro modello già pronto per questo. Gli esaminatori Cambridge English prestano grande attenzione all’organizzazione del lavoro. Ricorda anche che la punteggiatura è importante, separa le frasi con punti e virgole e non scrivere frasi troppo lunghe.
- Leggi attentamente e analizza il compito. Assicurati di leggere attentamente il compito e di specificare esattamente cosa ti viene chiesto di fare. Se non sai come fare, usa la nostra guida
- Se sei ancora preoccupato per le tue capacità, puoi utilizzare la nostra applicazione e inviare la tua e-mail per essere controllato
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Prove pratiche online
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B1 Preliminary (PET) Email: Checklist
Dopo aver scritto la tua e-mail, puoi verificare tu stesso se hai incluso tutto ciò che avresti dovuto utilizzando la lista di controllo qui sotto.
Come farlo? Basta controllare la posta elettronica rispondendo alle domande una per una:
Contenuti
- L’e-mail è correttamente indirizzata (da e verso la persona giusta)?
- Si applica a tutte e quattro le note menzionate nel compito?
- L’e-mail contiene tutte le informazioni rilevanti ed è limitata a circa 100 parole?
Comunicazione
- Il testo è in formato e-mail?
- È scritto con uno stile e un tono appropriati al destinatario (ad esempio, più formalmente a un insegnante e meno formalmente a un amico)?
- Lo scopo dell’e-mail è chiaro (d’accordo/non sono d’accordo, esprimere un’opinione, offrire o spiegare)?
- Il testo ha usato il linguaggio e le espressioni corrette per rispondere alle quattro note?
Organizzazione
- Hai usato i paragrafi in modo appropriato per organizzare le tue idee?
- Hai utilizzato formati e-mail appropriati (ad esempio, apertura, chiusura, riferimenti all’e-mail originale)?
- Le tue idee sono presentate in un ordine logico? Il testo è di facile comprensione?
- Il testo usa diverse parole di collegamento o congiunzioni (come sebbene, ma, perché, così o ecc.)?
- Le tue idee sono ben bilanciate (con spazio per ognuna)?
- Hai usato correttamente la punteggiatura?
Lingua
- Il testo utilizza un vocabolario appropriato?
- La grammatica semplice (tempi verbali di base e frasi semplici) è stata utilizzata correttamente nel testo?
- Hai utilizzato strutture grammaticali complesse (come proposizioni relative, modali passivi)?
- L’ortografia è abbastanza corretta per comprendere il significato dell’e-mail?
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Esercitati, scrivi e progredisci
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B1 Preliminary (PET) Email: Frasi e gruppi utili
Di seguito troverai il vocabolario che puoi utilizzare per organizzare i tuoi contenuti. Anche se è una scorciatoia, se impari alcune frasi comuni a ogni paragrafo, puoi creare un testo molto coerente e ben corretto.
Paragrafo di apertura:
It’s nice to hear from you…
I’m glad to read your email…
I’m sorry to hear that…
Thank you very much for your email…
I hope this email finds you well.
How are you?
I hope your week is going smoothly.
Thanks for getting in touch.
Presentazione dei tuoi punti:
By the way
Did you hear about
Did you see
Have you seen
Tell me about
Oh, another thing
Per quanto riguarda l’e-mail e le domande:
You talked about ….
You asked about …
You mentioned…
Referring to …
Speaking of …
In answer to your question…
About the …
Paragrafo di chiusura:
It’s time to go.
It’s time to say goodbye.
Give my love /regards to…
We must try and meet up soon…
Anyway, I must go and get on with my work.
Arrivederci:
Best wishes,
Best,
Sincerely,
Love,
Regards